20o μάθημα: Β' Κυριακή Νηστειών-Κυριακή του Αγ.Γρηγορίου του Παλαμά
Η θεραπεία του παραλυτικού της Καπερναούμ

Την ημέρα αυτή εορτάζεται η μνήμη του Αγ. Γρηγορίου του Παλαμά, Αρχιεπισκόπου Θεσ/νίκης, ο οποίος υπήρξε κορυφαίος δάσκαλος των Ορθόδοξων δογμάτων, πολέμιος των κακοδοξιών και κήρυκας της θείας Χάριτος. "Η Χάρη του Θεού, σαν ενέργεια προς σωτηρία του ανθρώπου, είναι άκτιστη. Την άκτιστη Χάρη μπορούμε μόνο να την αισθανόμαστε και να την ζούμε, όπως περίπου μπορούμε να αισθανόμαστε και να ζούμε την παρουσία ενός αγίου Γέροντα. Η Χάρη του Θεού προσεγγίζει τον άνθρωπο με τα Μυστήρια της Εκκλησίας, αλλά ζητεί και ανταπόκριση. Τότε μόνο ενεργοποιείται και καρποφορεί..."

Από μικρός ο Άγιος Γρηγόριος ανατράφηκε στα ανάκτορα της Κων/πόλεως, μορφώθηκε και στη συνέχεια ασκήτευσε στο Άγιον Όρος. Παραβρέθηκε σε Συνόδους που έγιναν στην Κων/πολη στις οποίες αγωνίσθηκε γενναιότατα υπέρ της Ορθοδοξίας. Έγινε Αρχιεπίσκοπος Θεσ/νίκης για 13 χρόνια, και σε ηλικία 63 ετών το 1359 κοιμήθηκε, αφού έγραψε πάρα πολλά συγγράμματα. Το ιερό του λείψανο σώζεται στον ομώνυμο μητροπολιτικό Ναό Θεσ/νίκης. Τον προβάλλει, λοιπόν, η Εκκλησία κατά τη Β’ Κυριακή, ως συνέχεια και επέκταση της προηγουμένης, σαν ένα είδος δεύτερης «Κυριακής της Ορθοδοξίας», διότι η νίκη του Αγίου Γρηγορίου κατά των αιρετικών δοξασιών των δυτικών, θεωρήθηκε ως νίκη ανάλογη με εκείνη κατά των εικονομάχων.

9η ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Τρί­τη 10 Μαρ­τί­ου 2026
Θέ­μα: «Τα κοινωνικά προβλήματα και οι νέοι.
Μπορούμε και πώς, ως Χριστιανοί, να συμβάλουμε στην πρόληψη ή την ελάττωση ή και την εξάλειψη των κοινωνικών προβλημάτων;».

Ειση­γη­τής: Αιδεσ. Πρωτοπρεσβ. π.Γεώργιος Χριστοδούλου

ΑΠΟΣΤΟΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ 

ΠΡΟΣ ΕΒΡΑΙΟΥΣ Α´ 10-14 & Β' 1-3

ΔΕΙΤΕ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ

4. Η θεραπεία του παραλυτικού της Καπερναούμ

 
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά κατωτέρου κατηχητικού σχολείου Ι.Μ.Κερκύρας
"ΚΑΡΠΟΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΛΑΣΙΩΝ: ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΖΩΗ ΜΑΣ" 

5. ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Διπλώνετε τη σελίδα στη μέση και τσακίζετε με τον ακόλουθο τρόπο, ώστε να δημιουργηθεί ένα μικρό βιβλιαράκι. Στη συνέχεια το διαβάζετε και το ζωγραφίζουν. Δεν χρειάζεται συνδετήρα ή κόλλα.

 6. ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΕΣ - ΕΠΟΠΤΙΚΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Το "θεατράκι" της ιστορίας 

Αντί να χρησιμοποιήσετε πίνακα φελλού ως εποπτικό μέσο διδασκαλίας, δημιουργήστε μία τρισδιάστατη κατασκευή π.χ. από κουτί, χαρτόνια κλπ (το σπίτι που βρισκόταν ο Χριστός), φτιάξτε το "κρεβάτι" του παραλυτικού με απλά υλικά, όπως αυτά που προτείνουμε, και δέστε το με σχοινιά. Στερεώστε όρθιες τις χάρτινες φιγούρες του Ιησού, του πλήθους που παρακολουθεί, καθώς και των Γραμματέων. Κατά την αφήγηση τοποθετείτε την κατασκευή μπροστά στα παιδιά, επάνω στο τραπέζι, και παρουσιάζετε στο αυτοσχέδιο "θεατράκι" την ιστορία, κινώντας τις φιγούρες, κατεβάζοντας με σχοινιά τον παραλυτικό κλπ. Στη συνέχεια τα παιδιά αναδιηγούνται την ιστορία κάνοντας τις ίδιες κινήσεις.

7. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΑΙΝΙΑ

Η θεραπεία του παραλυτικού της Καπερναούμ

8. ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Από το κατηχητικό βοήθημα για παιδιά προσχολικής ηλικίας και Α' δημοτικού των ΕΚΔΟΣΕΩΝ "ΕΝ ΠΛΩ" 
"ΣΥΝΤΡΟΦΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΟ" της Κυριακής Τριανταφυλλίδου-Μπαθρέλλου
9. "ΔΑΝΙΗΛ"
 

Πατήστε εδώ για να δείτε τα προηγούμενα μαθήματα του βοηθήματος

11. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ

Πατήστε το εικονίδιο να δείτε όλη τη συλλογή

Ευχαριστούμε όσους μας έστειλαν υλικό γι' αυτήν την σελίδα. Περιμένουμε και τις δικές σας προτάσεις (άρθρα, θεατρικά έργα, τραγούδια, ποιήματα, παρτιτούρες) στο email:  Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.   Θα αποτελέσει σημαντικό βοήθημα για τους κατηχητές και τους καλλιτεχνικούς υπευθύνους των εορτών των ενοριών των Ι.Μητροπόλεων. [Το αφιέρωμα εμπλουτίζεται διαρκώς.]

ΝΕΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΓΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 

.   
    .  
Οι εικόνες δημιουργήθηκαν με AI. Επιμέλεια: Χρυσούλα Τσιμούρη

Κείμενα θεατρικών έργων ως μέσο διδασκαλίας των γεγονότων της Ελληνικής Επανάστασης

Μια ωραία ιδέα, για να εμπνευστούν τα παιδιά από τους ήρωες της Επανάστασης του 1821, είναι να τους διαβάζετε σε κάθε συνάντηση, μετά από το μάθημα, ένα μικρό θεατρικό έργο που αναφέρεται στο 1821. Οι διάλογοι και πολλές φορές η ενδιαφέρουσα πλοκή των θεατρικών έργων, επιδρούν πολύ περισσότερο στα παιδιά, σε σχέση με ανάγνωση απλών ιστοριών. Καλό είναι, να σας βοηθήσουν σε αυτό το έργο κάποιοι γονείς παιδιών για να μοιραστείτε τους ρόλους.

Τα παιδιά είναι ακροατές. διότι δεν γνωρίζουν να διαβάζουν. Όμως εσείς για να πετύχετε το καλύτερο αποτέλεσμα, μπορείτε να έχετε διαμορφώσει από πριν το χώρο ακρόασης με διάφορα αντικείμενα, να έχετε δημιουργήσει αυτοσχέδια κοστούμια από υφάσματα, ακόμα και να έχετε αποθηκεύσει στο computer, το κινητό τηλέφωνο ή το tablet μουσική και ήχους μάχης, ποδοβολητά αλόγων κλπ, που θα δημιουργήσουν την κατάλληλη ατμόσφαιρα της ιστορίας. π.χ. Σε έργο για το Κρυφό σχολειό μπορείτε να έχετε σκοτεινιάσει με πανιά ένα χώρο ο οποίος θα φωτίζεται με κεριά, θα έχετε παλιά βιβλία, εικόνες και παλιά αντικείμενα. Εκεί θα καθίσουν όλα τα παιδιά γύρω-γύρω σε μοκέτα στο πάτωμα και εσείς μαζί με τους βοηθούς σας θα διαβάζετε το σενάριο, κάνοντας - εάν είναι εφικτό - και τις αντίστοιχες κινήσεις. Φυσικά, και χωρίς αυτήν την προετοιμασία θα έχετε πολύ ικανοποιητικό αποτέλεσμα. (Πρόταση Χρυσούλας Τσιμούρη, εκπαιδευτικού)

Παλαιότερα, σε κατώτερο κατηχητικό σχολείο είχαμε ετοιμάσει έναν υπόγειο χώρο του ναού σαν Κρυφό σχολειό για το μάθημα της 25ης Μαρτίου. Με τεντωμένα πανιά είχαμε δημιουργήσει διαδρόμους - τους οποίους φώτιζαν κεριά - έως το χώρο της δραματοποίησης, που είχε μανουάλι, εικόνες και παλιά βιβλία. Ορισμένα παιδιά είχαν φορέσει τις παραδοσιακές τους φορεσιές και σε άλλα είχαμε φτιάξει αυτοσχέδια κοστούμια. Εκεί με το φως των κεριών, διάβασαν τα παιδιά τους ρόλους τους από ένα υπέροχο θεατρικό έργο με σχετικό θέμα. Στη συνέχεια, με συνοδεία κιθάρας, μάθαμε τραγούδια για τους ήρωες. Η συγκίνηση των παιιδών ήταν μεγάλη. (Τον ίδιο χώρο μετατρέψαμε αργότερα σε "κατακόμβη" των πρώτων Χριστιανών για να κάνουμε τα αντίστοιχα μαθήματα, ως φυλακή του Αποστόλου Παύλου κλπ)

12. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΑΙΝΙΑ
Επιλέξτε από τη Συλλογή Διδακτικών ταινιών για παιδιά

Επισκεφτείτε το ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ 
της ιστοσελίδας catichisi.gr

Πατήστε εδώ για να δείτε τις προτάσεις της εβδομάδας για τα παιδιά δημοτικού σχολείου. Ορισμένες  από αυτές μπορούν να διαμορφωθούν για παιδιά προσχολικής ηλικίας