Home Κατώτερη Βαθμίδα Η αγάπη για την Υπεραγία Θεοτόκο [Δ-24.03.2019]

Η αγάπη για την Υπεραγία Θεοτόκο [Δ-24.03.2019]

   Με χαρά περιμένουμε τις προτάσεις, τα μαθήματα και τις ειδήσεις των κατηχητικών σχολείων σας στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

23ο μάθημα: Β' Κυριακή Νηστειών-Κυριακή του Αγ.Γρηγορίου του Παλαμά
Η θεραπεία του παραλυτικού της Καπερναούμ

Προεόρτια του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου

Την ημέρα αυτή εορτάζεται η μνήμη του Αγ. Γρηγορίου του Παλαμά, Αρχιεπισκόπου Θεσ/νίκης, ο οποίος υπήρξε κορυφαίος δάσκαλος των Ορθόδοξων δογμάτων, πολέμιος των κακοδοξιών και κήρυκας της θείας Χάριτος. "Η Χάρη του Θεού, σαν ενέργεια προς σωτηρία του ανθρώπου, είναι άκτιστη. Την άκτιστη Χάρη μπορούμε μόνο να την αισθανόμαστε και να την ζούμε, όπως περίπου μπορούμε να αισθανόμαστε και να ζούμε την παρουσία ενός αγίου Γέροντα. Η Χάρη του Θεού προσεγγίζει τον άνθρωπο με τα Μυστήρια της Εκκλησίας, αλλά ζητεί και ανταπόκριση. Τότε μόνο ενεργοποιείται και καρποφορεί..."

Από μικρός ο Άγιος Γρηγόριος ανατράφηκε στα ανάκτορα της Κων/πόλεως, μορφώθηκε και στη συνέχεια ασκήτευσε στο Άγιον Όρος. Παραβρέθηκε σε Συνόδους που έγιναν στην Κων/πολη στις οποίες αγωνίσθηκε γενναιότατα υπέρ της Ορθοδοξίας. Έγινε Αρχιεπίσκοπος Θεσ/νίκης για 13 χρόνια, και σε ηλικία 63 ετών το 1359 κοιμήθηκε, αφού έγραψε πάρα πολλά συγγράμματα. Το ιερό του λείψανο σώζεται στον ομώνυμο μητροπολιτικό Ναό Θεσ/νίκης.

Τον προβάλλει, λοιπόν, η Εκκλησία κατά τη Β’ Κυριακή, ως συνέχεια και επέκταση της προηγουμένης, σαν ένα είδος δεύτερης «Κυριακής της Ορθοδοξίας», διότι η νίκη του Αγίου Γρηγορίου κατά των αιρετικών δοξασιών των δυτικών, θεωρήθηκε ως νίκη ανάλογη με εκείνη κατά των εικονομάχων.

1. Σκέψεις στο ευαγγελικό και αποστολικό ανάγνωσμα της Κυριακής 24/03/2019 
(Βοήθημα για τους κατηχητές)
Ηλία Λιαμή, Δρ.Θεολογίας, Αρχισυντάκτη της ιστοσελίδας catichisi.gr
Η ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΗ ΠΑΡΕΑ
paralitikos

 

 2. ΠΡΟΣΕΥΧΗ

Προσευχή για την έναρξη και τη λήξη του μαθήματος

Στίχοι από την Α' & Β' Στάση των Χαιρετισμών
22prpr

Πριν διαβάσουν την προσευχή κάντε μία ολιγόλεπτη εισαγωγή τι είναι οι Χαιρετισμοί και πότε διαβάζονται, εάν δεν το έχετε ήδη κάνει στο προηγούμενο μάθημα. Έτσι θα κατανοήσουν το περιεχόμενο και τη δομή της προσευχής που θα διαβάσουν. Στη συνέχεια του μαθήματος θα μιλήσετε αναλυτικότερα και θα δουν τις σχετικές σελίδες του μαθήματος. Μπροστά σε μία εικόνα της Παναγίας που έχετε αναρτήσει στον τοίχο ή στερεώσει στο τραπέζι, διαβάζουν τα παιδιά, μεμονωμένα ή κατά ομάδες, από ένα στίχο. Όλα μαζί λένε το εφύμνιο "Χαίρε Νύμφη ανύμφευτε". Προτρέψτε τα να διαβάζουν αυτή τη σελίδα κάθε βράδυ στην προσευχή τους - μέχρι την επόμενη εβδομάδα που θα τους δώσετε τη δεύτερη σελίδα. Έτσι θα αγαπήσουν τους Χαιρετισμούς και θα αποκτήσουν αυτήν την ευλογημένη συνήθεια.
Επίσης, καλό είναι να φροντίσετε, όλη η ομάδα του κατηχητικού να συγκεντρώνεται σε ένα συγκεκριμένο μέρος του ναού (π.χ. στο γυναικωνίτη), για να συμμετέχετε όλοι μαζί στην Ακολουθία των Χαιρετισμών. Έτσι, όποια στιγμή και αν έρθουν στην Εκκλησία, θα γνωρίζουν που θα βρουν την ομάδα τους και τον κατηχητή τους. Τέτοιες ευκαιρίες κοινής λειτουργικής ζωής θα ενώσουν τα μέλη της ομάδας σας, αλλά κυρίως με το Θεό και θα μείνουν ανεξίτηλες μέσα τους.


1. Πριν την έναρξη του μαθήματος ανάβουν τα παιδιά, εκ περιτροπής, το καντήλι και το θυμιατό.
2. Ο κατηχητής τοποθετεί στο εικονοστάσι της αίθουσας την εικόνα του Αγίου της εβδομάδας στον οποίο θα αναφερθούμε.
3. Στη συνέχεια κάθε παιδί διαβάζει από ένα στίχο της προσευχής, από το πρωτότυπο κείμενο και τη μετάφραση.
4. Προτρέπουμε τα παιδιά κάθε πρωί πριν φύγουν για το σχολείο να διαβάζουν ολόκληρη ή ένα μέρος της πρωινής προσευχής.
5. Αρχειοθετούν τις σελίδες στην κατηγορία του ντοσιέ τους "ΠΡΟΣΕΥΧΗΤΑΡΙ"
5
(Έχουμε αναρτήσει στην αρχή της χρονιάς τις σελίδες αρχειοθέτησης)

β."Κύριε των Δυνάμεων..."
21pr2

mp3.jpg
Πατήστε το εικονίδιο για να ακούσετε το mp3 του τροπαρίου.
Ως εφύμνιο σε κάθε στίχο του 150ου ψαλμού ψάλλεται το ικετευτικό τροπάριο «Κύριε των δυνάμεων…»
Τα παιδιά μαθαίνουν να ψέλνουν το τροπάριο ακούγοντας το ηχητικό αρχείο. Το επαναλαμβάνουν ενώ ακούνε τους στίχους του ψαλμού.

γ. "Ὁ ἐν παντὶ καιρῷ, καὶ πάσῃ ὥρᾳ..."
23kpr

"Το κουτάκι με τις προσευχές"- Δραστηριότητα
Κόψτε σε λωρίδες -κατά παραγράφους ή ακόμα και προτάσεις- τις σελίδες των προσευχών που έχετε διαβάσει μέχρι τώρα στο κατηχητικό, καθώς και αυτές που έχουν γράψει τα παιδιά.  Αυτά τα χαρτάκια τα βάζετε σε ένα κουτί. Αφού διαβάσουν τα παιδιά την προσευχή που έχετε ορίσει για κάθε μάθημα, κάθε παιδί παίρνει από το κουτάκι ένα χαρτάκι και διαβάζει μία παράγραφο από μία προσευχή. Είναι πολύ σημαντικό να αφιερώνουμε 5-10' από την εβδομαδιαία συνάντηση για την προσευχή, αφού έχουν ανάψει τα παιδιά το καντήλι και το θυμιατό. Στόχος είναι να μάθουν να προσεύχονται, να αισθάνονται την ενότητα των μελών της εκκλησίας και τη δύναμη της κοινής προσευχής.
Untitled

ΔΕΙΤΕ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
PR

 

22m1  22dr  22p  22ep  22b 22v
3. Από το κατηχητικό βοήθημα Ι.Μητροπόλεως Δημητριάδος και Αλμυρού
"ΑΓΙΑ ΓΡΑΦΗ  Ένα βιβλίο θησαυρός"

"ΕΡΧΟΥ ΚΑΙ ΙΔΕ"-ΟΙ ΑΠΟΣΤΟΛΟΙ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΚΑΙ Η ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΑΠΟΣΤΟΛΗ
Κατηχητικό βοήθημα Ι.Μητροπόλεως Κέρκυρας, Παξών & Διαποντίων νήσων

4. Η αγάπη για την Υπεραγία Θεοτόκο
(Απόστολος Λουκάς)
21e

Δείτε τα προηγούμενα μαθήματα της σειράς

Κατηχητικό βοήθημα Ι.Μ.Λευκάδος & Ιθάκης "Η ΖΩΗ ΤΟΥ, ΖΩΗ ΜΑΣ"
Επιμέλεια: π.Ιωαννίκιος Ζαμπέλης

5. "Εξαιρέτως της Παναγίας, αχράντου..."- Η Μητέρα του Θεού
21z

6. Η θεραπεία του παραλυτικού της Καπερναούμ

Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά κατωτέρου κατηχητικού σχολείου Ι.Μ.Κερκύρας
"ΚΑΡΠΟΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΛΑΣΙΩΝ: ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΖΩΗ ΜΑΣ"

7. ΕΙΚΟΝΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ


Συλλογή εικόνων από δραματοποίηση της ιστορίας για:
-προβολή μέσω βιντεοπροβολέα
-δημιουργία βιντεομαθήματος μέσω Power point
-διδασκαλία του μαθήματος με πίνακα φελλού ή
-να πάρετε ιδέες για τη δραματοποίηση της ιστορίας από τα μέλη του κατηχητικού σας
1  2  3

4  5  6  7

 8. Το μικρό βιβλιαράκι του μαθήματος
23book
Διπλώνετε τη σελίδα στη μέση και τσακίζετε με τον ακόλουθο τρόπο, ώστε να δημιουργηθεί ένα μικρό βιβλιαράκι. Στη συνέχεια το διαβάζετε και το ζωγραφίζουν. Δεν χρειάζεται συνδετήρα ή κόλλα.
m.b

9. ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΕΣ - ΕΠΟΠΤΙΚΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Το "θεατράκι" της ιστορίας

1   xeir

Αντί να χρησιμοποιήσετε πίνακα φελλού ως εποπτικό μέσο διδασκαλίας, δημιουργήστε μία τρισδιάστατη κατασκευή π.χ. από κουτί, χαρτόνια κλπ (το σπίτι που βρισκόταν ο Χριστός), φτιάξτε το "κρεβάτι" του παραλυτικού με απλά υλικά, όπως αυτά που προτείνουμε, και δέστε το με σχοινιά. Στερεώστε όρθιες τις χάρτινες φιγούρες του Ιησού, του πλήθους που παρακολουθεί, καθώς και των Γραμματέων. Κατά την αφήγηση τοποθετείτε την κατασκευή μπροστά στα παιδιά, επάνω στο τραπέζι, και παρουσιάζετε στο αυτοσχέδιο "θεατράκι" την ιστορία, κινώντας τις φιγούρες, κατεβάζοντας με σχοινιά τον παραλυτικό κλπ. Στη συνέχεια τα παιδιά αναδιηγούνται την ιστορία κάνοντας τις ίδιες κινήσεις.

10. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΑΙΝΙΑ

Η θεραπεία του παραλυτικού της Καπερναούμ

Επιλέξτε και από τη Συλλογή Διδακτικών ταινιών για παιδιά
v.ch

 

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να επιλέξετε μαθήματα και δραστηριότητες που ταιριάζουν περισσότερο στις ηλικίες των παιδιών του κατηχητικού σας.
11. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΗΝ ΜΕΓΑΛΗ ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗ
Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να γνωρίσουν τα παιδιά το πραγματικό νόημα της Μ.Τεσσαρακοστής. Επίσης, να γίνουμε εμείς οι κατηχητές συνοδοιπόροι τους σε αυτό το ταξίδι, με λειτουργικές ευκαιρίες όλης της ομάδας μας, με συζητήσεις και δραστηριότητες, με πράξεις αγάπης, που θα βοηθήσουν τα παιδιά να βιώσουν αυτήν τη μοναδική περίοδο και να καλλιεργήσουν την πίστη τους. (Επιλέξτε δραστηριότητες και μαθήματα που ταιριάζουν περισσότερο στις ηλικίες και το φύλο των παιδιών του κατηχητικού σας.)


Πατήστε το εικονίδιο για να διαβάσετε το μάθημα

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΜΕΓΑΛΗ ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗ
21sar2

Επιμέλεια: Χ. Τσιμούρη

ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΤΗΣ ΜΕΓΑΛΗΣ ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗΣ

21sarm1  21sarm2  21sarm3
Για παιδιά από Ε' δημοτικού & εφήβους

21sarm4
Για παιδιά από Α' δημοτικού
Επιμέλεια: Χ. Τσιμούρη

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΩΝ Ή ΤΟΥ ΑΚΑΘΙΣΤΟΥ
21xair
Επιμέλεια: Χ. Τσιμούρη


21xair2
1η σελίδα για παιδιά από Ε' δημοτικού & εφήβους

21xair3  21xair4
2η & 3η σελίδα για παιδιά ΣΤ' & εφήβους

Γ' ΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΩΝ
α. Μία σελίδα με τους οίκους της Γ' Στάσης (διήγηση, θέμα, ποιος απευθύνει τον χαιρετισμό, εφύμνιο)
23xairpl3
Για παιδιά από Γ' δημοτικού & εφήβους

β. Η Γ' Στάση των Χαιρετισμών με νεοελληνική απόδοση και εικόνες
    23akb1  23akb2  23akb3
Για παιδιά από Ε' δημοτικού & εφήβους
Δίνετε στα παιδιά του κατηχητικού σας να διαβάσουν τους οίκους σε νεοελληνική απόδοση, για να καταλάβουν τη σημασία τους και να προετοιμαστούν για τη Γ' Στάση των Χαιρετισμών. Μπορούν να έχουν μαζί τους τις σελίδες στην εκκλησία -ακόμα και μέσα στο βιβλιαράκι τους- ώστε καθώς απαγγέλει ο ιερέας τους οίκους, να διαβάζουν την μετάφραση και να θυμώνται αυτά που είπατε στο κατηχητικό. Εάν δεν έχετε δυνατότητα να τα εκτυπώσετε, μπορείτε να τα προβάλλετε μέσω βιντεοπροβολέα για να τα διαβάσουν τα παιδιά.
Επίσης, καλό είναι να φροντίσετε, όλη η ομάδα του κατηχητικού να συγκεντρώνεται σε ένα συγκεκριμένο μέρος του ναού (π.χ. στο γυναικωνίτη), για να συμμετέχετε όλοι μαζί στην Ακολουθία των Χαιρετισμών. Έτσι, όποια στιγμή και αν έρθουν στην Εκκλησία, θα γνωρίζουν που θα βρουν την ομάδα τους και τον κατηχητή τους. Τέτοιες ευκαιρίες κοινής λειτουργικής ζωής θα ενώσουν τα μέλη της ομάδας σας μεταξύ τους, αλλά κυρίως με το Θεό και θα μείνουν ανεξίτηλες μέσα τους.

12.ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΛΠΙΔΑ ΣΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ!"
(Από τις Πράξεις των Αποστόλων)

Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
18o μάθημα: O Παύλος στην Έφεσο
21zoume

Δείτε και τα προηγούμενα μαθήματα της σειράς
z

13. ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΣΤΟΝ ΘΕΟ ΒΡΙΣΚΩ ΤΗΝ ΨΥΧΗ ΜΟΥ"
Γεροντικό και άγιοι (για παιδιά δημοτικού)

Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
18ο μάθημα: H νηστεία - Ο Όσιος Χριστόδουλος ο εν Πάτμω (16 Μαρτίου)
21vrisko

Δείτε και τα προηγούμενα μαθήματα της σειράς
vr

14.ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΑΠΟ ΤΗ ΝΙΟΤΗ ΜΟΥ ΣΤΟ ΧΡΙΣΤΟ"
  Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ

O ΑΓΙΟΣ ΜΙΧΑΗΛ Ο ΜΑΥΡΟΥΔΗΣ
(Εορτάζει 4 ημέρες μετά το Πάσχα)
21nioti  21nioti1  21nioti2

Τα παιδιά να κολλήσουν την εικόνα του Αγίου σε χαρτόνι ή ξύλο και να την τοποθετήσουν στο εικονοστάσι του κατηχητικού, όπως και τις υπόλοιπες της συλλογής. Ανατυπώστε σε ανάλογα αντίτυπα τις μικρές εικονίτσες, κόψτε τις και μοιράστε στα παιδιά για το εικονοστάσι του σπιτιού τους ή τη συλλογή τους στην κατηγορία ΑΓΙΟΙ του ντοσιέ τους. Για τη συλλογή τους μπορείτε να τους προτείνετε σελίδες ή πλαστικές θήκες, όπως προτείνουμε κατωτέρω.
saints  752835

Δείτε και τα προηγούμενα μαθήματα της σειράς
nioti

15.ΤΡΑΓΟΥΔΙ

ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΟΙ

 23ktr

Επιλέξτε από τη συλλογή τραγουδιών για τα κατηχητικά

TR

16. ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ
ΣΕΛΙΔΑ ΓΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΧΕΤΙΚΗ ΜΕ ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ
2  3  4  5

Επιλέξτε ζωγραφιά από τη Συλλογή του ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ Catichisis
z

17. ΠΑΙΧΝΙΔΙ

"ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΑΣΧΑ"
Το επιτραπέζιο παιχνίδι της Μεγάλης Σαρακοστής
catechetic games for the holy week c1
Από τη συλλογή Κατηχητικά παιχνίδια για τη Μεγάλη Εβδομάδα και το Πάσχα
Κέντρου νεότητος Ι.Μ.Λευκάδος & Ιθάκης
ej

Επιλέξτε από τη συλλογή παιχνιδιών για προσχολική ηλικία και παιδιά δημοτικού
paix

Επισκεφτείτε το ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
της ιστοσελίδας catichisi.gr

 

18.ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ
(τραγούδια, διηγήματα, θεατρικά έργα, χειροτεχνίες κλπ)
3
ΣΕΝΑΡΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ 25Η ΜΑΡΤΙΟΥ

Κείμενα θεατρικών έργων ως μέσο διδασκαλίας των γεγονότων της Ελληνικής Επανάστασης
Μια ωραία ιδέα, για να εμπνευστούν τα παιδιά από τους ήρωες της Επανάστασης του 1821, είναι να τους διαβάζετε σε κάθε συνάντηση, μετά από το μάθημα, ένα μικρό θεατρικό έργο που αναφέρεται στο 1821. Οι διάλογοι και πολλές φορές η ενδιαφέρουσα πλοκή των θεατρικών έργων, επιδρούν πολύ περισσότερο στα παιδιά, σε σχέση με ανάγνωση απλών ιστοριών. Καλό είναι, να σας βοηθήσουν σε αυτό το έργο κάποιοι γονείς παιδιών για να μοιραστείτε τους ρόλους.

Τα παιδιά είναι ακροατές. διότι δεν γνωρίζουν να διαβάζουν. Όμως εσείς για να πετύχετε το καλύτερο αποτέλεσμα, μπορείτε να έχετε διαμορφώσει από πριν το χώρο ακρόασης με διάφορα αντικείμενα, να έχετε δημιουργήσει αυτοσχέδια κοστούμια από υφάσματα, ακόμα και να έχετε αποθηκεύσει στο computer, το κινητό τηλέφωνο ή το tablet μουσική και ήχους μάχης, ποδοβολητά αλόγων κλπ, που θα δημιουργήσουν την κατάλληλη ατμόσφαιρα της ιστορίας. π.χ. Σε έργο για το Κρυφό σχολειό μπορείτε να έχετε σκοτεινιάσει με πανιά ένα χώρο ο οποίος θα φωτίζεται με κεριά, θα έχετε παλιά βιβλία, εικόνες και παλιά αντικείμενα. Εκεί θα καθίσουν όλα τα παιδιά γύρω-γύρω σε μοκέτα στο πάτωμα και εσείς μαζί με τους βοηθούς σας θα διαβάζετε το σενάριο, κάνοντας - εάν είναι εφικτό - και τις αντίστοιχες κινήσεις. Φυσικά, και χωρίς αυτήν την προετοιμασία θα έχετε πολύ ικανοποιητικό αποτέλεσμα. (Πρόταση Χρυσούλας Τσιμούρη, εκπαιδευτικού)

Παλαιότερα, σε κατώτερο κατηχητικό σχολείο είχαμε ετοιμάσει έναν υπόγειο χώρο του ναού σαν Κρυφό σχολειό για το μάθημα της 25ης Μαρτίου. Με τεντωμένα πανιά είχαμε δημιουργήσει διαδρόμους - τους οποίους φώτιζαν κεριά - έως το χώρο της δραματοποίησης, που είχε μανουάλι, εικόνες και παλιά βιβλία. Ορισμένα παιδιά είχαν φορέσει τις παραδοσιακές τους φορεσιές και σε άλλα είχαμε φτιάξει αυτοσχέδια κοστούμια. Εκεί με το φως των κεριών, διάβασαν τα παιδιά τους ρόλους τους από ένα υπέροχο θεατρικό έργο με σχετικό θέμα. Στη συνέχεια, με συνοδεία κιθάρας, μάθαμε τραγούδια για τους ήρωες. Η συγκίνηση των παιιδών ήταν μεγάλη. (Τον ίδιο χώρο μετατρέψαμε αργότερα σε "κατακόμβη" των πρώτων Χριστιανών για να κάνουμε τα αντίστοιχα μαθήματα, στην φυλακή του Αποστόλου Παύλου κλπ)


Δραστηριότητες από το βιβλίο "25 Μαρτίου"
Πηνελόπης & Μαρίας Μωραϊτου
       

Ο ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΘΕΟΤΟΚΟΥ
1evag  2evag  3evag  4evag  5evag
 

ΟΙ ΗΡΩΕΣ
1  2  3
4  5  6  7
  8  9  10

ΣΥΛΛΟΓΗ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
  1.kap
"Καπετάνισσες 1821"
Αγγελικής Καψάσκη-Σπύρου Λάμπρου

  2.fl
"Είσαι το φλάμπουρο"
Αγγελικής Καψάσκη

(Παιδική χορωδία Ι.Μ.Δημητριάδος και Αλμυρού)

  3.per
"Περήφανοι όλοι"
Πασχάλη & Olympians

ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ

  
Παιδικός Σταθμός Ι.Μ.Πειραιώς - Επιμέλεια: Νίκος Σαμπαζιώτης

 Πατήστε εδώ για να δείτε τις προτάσεις της εβδομάδας για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ορισμένες από αυτές μπορούν να διαμορφωθούν για παιδιά δημοτικού σχολείου.  Σχεδιασμός-Επιμέλεια αναρτήσεων: Χρυσούλα Τσιμούρη

Site Created by Pixel Orange