Home Κατώτερη Βαθμίδα Ο ταπεινός Τελώνης και ο υπερήφανος Φαρισαίος [Δ-17.02.2019]

Ο ταπεινός Τελώνης και ο υπερήφανος Φαρισαίος [Δ-17.02.2019]

 Με χαρά περιμένουμε τις προτάσεις, τα μαθήματα και τις ειδήσεις των κατηχητικών σχολείων σας στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.  

ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

18ο μάθημα: Ο Τελώνης και ο Φαρισαίος

1. ΠΡΟΣΕΥΧΗ
Πριν από την προσευχή, τα παιδιά ανάβουν το καντήλι και το θυμιατό.
α.Η ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΜΑΣ Ι.Μ.Λευκάδος & Ιθάκης

β. ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ
18apr

(Καλό είναι, όλα τα παιδιά να διαβάζουν τις προσευχές. Δίνετε από έναν στίχο σε κάθε παιδί. Εάν η προσευχή είναι μικρή, τότε την διαβάζουν όλα μαζί.)


 Πατήστε το εικονίδιο για να δείτε τη φετινή συλλογή με τις προσευχές
pr2


Το κουτάκι με τις προσευχές
Κόψτε σε λωρίδες -κατά παραγράφους ή ακόμα και προτάσεις- τις σελίδες των προσευχών που έχετε διαβάσει μέχρι τώρα στο κατηχητικό, καθώς και αυτές που έχουν γράψει τα παιδιά.  Αυτά τα χαρτάκια τα βάζετε σε ένα κουτί. Αφού διαβάσουν τα παιδιά την προσευχή που έχετε ορίσει για κάθε μάθημα, κάθε παιδί παίρνει από το κουτάκι ένα χαρτάκι και διαβάζει μία παράγραφο από μία προσευχή. Είναι πολύ σημαντικό να αφιερώνουμε 10' από την εβδομαδιαία συνάντηση για την προσευχή, αφού έχουν ανάψει τα παιδιά το καντήλι και το θυμιατό. Στόχος είναι να μάθουν να προσεύχονται, να αισθάνονται την ενότητα των μελών της εκκλησίας και τη δύναμη της κοινής προσευχής.
Untitled

2. Σκέψεις στο ευαγγελικό και αποστολικό ανάγνωσμα της Κυριακής 
(Βοήθημα για τους κατηχητές)
Ηλία Λιαμή, Δρ. Θεολογίας, αρχισυντάκτη της ιστοσελίδας
ΑΝ Ο ΦΑΡΙΣΑΙΟΣ ΕΙΧΕ ΤΑΒLET
11124033 978624205489756 393967567 n

Η ΔΙΗΓΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

 3. ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ 

"ΤΕΛΩΝΗΣ ΚΑΙ ΦΑΡΙΣΑΙΟΣ"

 18mk2  18mkdr
Πατήστε τα εικονίδια για να δείτε το μάθημα.
(ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Βασικός δογματικός στόχος, σχεδιάγραμμα, διήγηση, σύνθημα, αποτελέσματα, πιθανές δυσκολίες, παιχνίδια. 
ΠΡΟΣΟΧΗ! Σε περίπτωση που οι σελίδες δεν εκτυπώνονται σωστά, αποθηκεύστε τα αρχεία στον υπολογιστή σας και στη συνέχεια εκτυπώστε τα.)
Από το κατηχητικό βοήθημα για παιδιά δημοτικού σχολείου Ι.Μητροπόλεως Πειραιώς
"ΠΙΣΤΕΥΩ  / Η μαθητεία" Συγγραφείς: Πρεσβυτέρα ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΣΟΥΚΑΤΟΥ-ΚΟΡΩΝΑΙΟΥ, ΣΤΕΛΛΑ ΠΛΑΤΑΡΑ

4. Δείτε το μάθημα της προσχολικής ηλικίας "ΤΕΛΩΝΗΣ ΚΑΙ ΦΑΡΙΣΑΙΟΣ"
16m-pr  4  7

 ΒΟΗΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΤΗΧΗΤΗ Ηλία Λιαμή

16.v-pr

5.ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΜΕ ΠΙΝΑΚΑ ΦΕΛΛΟΥ ΚΑΙ
ΧΑΡΤ
ΟΝΙΑ
για παιδιά προσχολικής ηλικίας, Α' & Β' δημοτικού

16-fel-a  16-fel-b

(Τα αρχεία περιέχουν οδηγίες και ενδεικτικές εικόνες)
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

Χρυσούλας Τσιμούρη, εκπαιδευτικού

6. Η ΠΡΟΣΚΟΜΙΔΗ
14z

Κατηχητικό βοήθημα Ι.Μ.Λευκάδος & Ιθάκης "Η ΖΩΗ ΤΟΥ, ΖΩΗ ΜΑΣ"
Επιμέλεια: π.Ιωαννίκιος Ζαμπέλης
Πατήστε εδώ για να δείτε προηγούμενα μαθήματα της σειράς

7.Τι είναι το Τριώδιο;
tr3a  tr3b
Επιμέλεια: Χ.Τσιμούρη

8. ΒΙΝΤΕΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΜΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

9. ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ

16.zog-2  16.zog-3  16.zog-5  16.zog-4  16.zog-1

10. ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΧΗΣΗ
Δείτε πολύ ωραία παραδείγματα ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ (ή αλλιώς, δραματοποίησης των ιστοριών)
από τον Ι.Ν.Αγ. Σπυρίδωνος Βόλου Ι.Μ.Δημητριάδος και Αλμυρού

1. "Ταξιδεύοντας" στο... Τριώδιο
(ξεκινά με την Παραβολή Τελώνη και Φαρισαίου)


2. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ


Ο βιωματικός τρόπος προσέγγισης των ιστοριών της κατήχησης, βοηθά τα μέλη των ομάδων μας να κατανοούν και να αφομοιώνουν καλύτερα το περιεχόμενο και τα μηνύματα των μαθημάτων. Μέσω αυτής, επιδιώκεται η διανοητική και συναισθηματική κινητοποίηση των μελών μας. Δίνουμε έμφαση στο σημαντικό ρόλο που παίζει η εμπειρία στη διαδικασία της μάθησης. Μια σημαντική αρχή, άλλωστε, στο σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα είναι, ότι η εμπειρία πρέπει να είναι το σημείο εκκίνησης για κάθε εκπαίδευση. Σε ένα τέτοιο περιβάλλον και ο κατηχητής, όπως ο εκπαιδευτικός, οφείλει να μπορεί  να διαχειρίζεται πλήθος τεχνικών, όπως βιωματικές προσεγγίσεις, ομαδικές εργασίες, ομαδικά παιχνίδια ρόλων, μάθηση με παρατήρηση, δημιουργικές δραστηριότητες, ερωταποκρίσεις, δραματοποίηση κ.λπ. Τα παιδιά και οι έφηβοι στις ομάδες κατήχησης βιώνουν αυτήν τη διαδικασία, σαν ένα ευχάριστο δημιουργικό παιχνίδι.  Ο τρόπος βιωματικής προσέγγισης των μαθημάτων είναι διαφορετικός για κάθε βαθμίδα, αλλά και κάθε μάθημα. Δε χρειάζεται να αφιερώνουμε πολύ χρόνο για να κατασκευάσουμε το "σκηνικό" της δραματοποίησης. Σκεφτόμαστε αφαιρετικά και η φαντασία των παιδιών το συμπληρώνει. Σε πολλές περιπτώσεις που δεν έχουμε τα απαραίτητα αντικείμενα, παίζουν παντομίμα.
Προσοχή! Δεν πρέπει να ξεφεύγουμε από τον στόχο μας. Δεν οργανώνουμε θεατρική παράσταση!

Η διαδικασία που εφαρμόζουμε είναι η εξής:
Μελετάμε το μάθημα, αναζητούμε τους στόχους και σχεδιάζουμε βιωματικές μεθόδους επίτευξης των στόχων. Στη συνέχεια, εντοπίζουμε μέσα από τη διήγηση, τα σημαντικότερα αντικείμενα, τους ήχους, τις μουσικές, τις εικόνες κλπ που θα δημιουργήσουν την ατμόσφαιρα της ιστορίας. Σε κατώτερο κατηχητικό έχουμε οργανώσει το "κουτί της δραματοποίησης". Έχουν φέρει τα παιδιά διάφορα παλιά υφάσματα, κορδέλες, σχοινιά, ξύλα, κεριά, κουτιά κλπ αντικείμενα, τα οποία χρησιμοποιούμε κάθε φορά με άλλο τρόπο και πάντα συμβολικά.  Τα μέλη μας, άλλοτε δραματοποιούν την αφήγηση που γίνεται από τον κατηχητή ή και τους βοηθούς του, άλλοτε διαβάζουν τις σελίδες με τους "ρόλους" τους ενώ δραματοποιούν και άλλοτε έχουν διαβάσει την ιστορία από την προηγούμενη εβδομάδα και παίζουν τους ρόλους τους, από μνήμης.

11. ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑ ΣΧΕΤΙΚΗ ΜΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ
(για παιδιά έως Γ' δημοτικού)
Φτιάξτε τις δακτυλόκουκλες με τα πρόσωπα της παραβολής
16-xeir

12. ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ

ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ, ΚΡΥΠΤΟΛΕΞΟ, ΓΛΩΣΣΟΔΕΤΕΣ ΚΛΠ

drast drast2 drast3

Από το κατηχητικό βοήθημα  «Έλα να γνωρίσεις το Χριστό...»   Ι. Μητροπόλεως Δημητριάδος & Αλμυρού


Δείτε τη συλλογή των παιχνιδιών
2p

Πατήστε εδώ για να δείτε το μάθημα για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ορισμένα μπορείτε να τα εφαρμόσετε και σε παιδιά δημοτικού σχολείου.
Επιμέλεια αναρτήσεων: Χ.Τσιμούρη

Site Created by Pixel Orange